Para finalizar, les propuse pensar qué habían aprendido, jugando al 1, 2, 4. Primero piensan solos, luego lo comparten en pareja y por último todo el equipo intercambia sus ideas. El secretario toma nota de lo que ha dicho el equipo y para terminar el portavoz de cada equipo cuenta en asamblea a toda la clase lo que ha aprendido su equipo.
Gracias a todas las familias por su ayuda y colaboración.
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